Alméry Jacqueline – 2025-03-27 23:16:05
Nghiên cứu mới công bố trên tạp chí Quantitative Science Studies cho thấy 14 trường đại học có thể đã thao túng xếp hạng nghiên cứu bằng cách gia tăng sản lượng nghiên cứu một cách bất thường, trong khi tỷ lệ tác giả chính lại giảm mạnh.
Tại Ấn Độ, Đại học Chandigarh đã tăng số lượng bài báo từ 362 (năm 2019) lên 2281 (năm 2023), giúp trường này nhảy vọt từ hạng dưới 2000 lên 578 trong công cụ xếp hạng SciVal của Elsevier. Xu hướng tương tự cũng được ghi nhận ở 80 trường khác trên thế giới, với mức tăng trên 100% so với mức trung bình toàn cầu chỉ khoảng 20%. Trong đó, 14 trường bị nghi vấn có mức tăng sản lượng nghiên cứu từ 100% đến 1457%, trong khi tỷ lệ tác giả chính của họ giảm gấp 8 lần so với mức trung bình toàn cầu.
Những trường đại học này, gồm 6 trường công lập ở Ả Rập Xê Út và các trường tư ở Ấn Độ, Ai Cập, Iraq, Lebanon, còn có tỷ lệ hợp tác với đồng tác giả quốc tế tăng hơn 10 lần mức trung bình toàn cầu. Theo nhà khoa học thông tin Lokman Meho, mức tăng sản lượng nghiên cứu thường đi kèm với giảm tỷ lệ tác giả chính, nhưng quy mô bất thường tại 14 trường này gây lo ngại về các hành vi phi đạo đức như mua bán bài báo hoặc vị trí tác giả.
Ví dụ, Học viện Khoa học Y tế và Kỹ thuật Saveetha (Saveetha Institute of Medical and Technical Sciences – SIMTS) ở Ấn Độ bị phát hiện xuất bản nhiều bài báo từ bài thi của sinh viên đại học, và thành công của họ có thể một phần do tự trích dẫn quá mức và lập các băng nhóm trích dẫn chéo lẫn nhau.
Chuyên gia khuyến nghị các tổ chức xếp hạng chỉ nên tính điểm cho các cơ sở chính của tác giả và cần có các công cụ tinh vi hơn để phát hiện gian lận. Họ cũng nhấn mạnh rằng các cơ quan quản lý quốc gia nên kiểm tra những trường có dấu hiệu thao túng dữ liệu để đảm bảo liêm chính trong nghiên cứu khoa học.
Statistics:
Likes: 58, Shares: 2, Comments: 3
Like Reactions: 55, Haha Reactions: 0, Wow Reactions: 2, Love Reactions: 1, Sad Reactions: 0, Angry Reactions: 0