Anonymous participant – 2025-03-25 12:22:54
Ông Nguyễn Ngọc Hà, Cục phó Cục Quản lý chất lượng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trưởng Ban giám khảo cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học có phải chịu trách nhiệm khi trao giải nhất cho dự án sao chép của nước ngoài? Ông Hà từng giúp học sinh làm dự án “Tăng cường hoạt tính quang xúc tác xử lý ô nhiễm môi trường của g-C3N4 bằng hiệu ứng cộng hưởng plasmon bề mặt” giành giải nhất năm 2022 rồi mang thi quốc tế. Dự án này được đánh giá ngang tầm luận án tiến sĩ.
https://thanhnien.vn/nha-khoa-hoc-choang-truoc-du-an-khoa-hoc-ky-thuat-cua-hoc-sinh-1851457757.htm
Bộ Giáo dục còn để ông Nguyễn Ngọc Hà làm trưởng ban giám khảo, năm nào cũng có thể xảy ra lùm xùm, gian lận, mua bán giải.
# **Kỹ sư Indonesia trong vụ lùm xùm giải nhất khoa học kỹ thuật lên tiếng**
https://tuoitre.vn/ky-su-indonesia-trong-vu-lum-xum-giai-nhat-khoa-hoc-ky-thuat-len-tieng-2025032509415073.htm
“Sau khi nhận phản ánh về dự án khoa học kỹ thuật giải nhất quốc gia Việt Nam giống với sản phẩm của mình, kỹ sư Samuel Alexander từ Indonesia đã lên tiếng.
Ông Samuel nói: “Tôi nhận thấy một số hình ảnh và sơ đồ đã được lấy trực tiếp từ trang dự án của tôi. Và về mặt cốt lõi, dự án này được xây dựng dựa trên sản phẩm của tôi”.
Ông cũng cho biết toàn bộ dự án của mình được công khai trên nền tảng quốc tế Hackaday.io dưới dạng open-source, với đầy đủ mã nguồn, sơ đồ và thiết kế chi tiết.
“Tôi chia sẻ dự án này để mọi người có thể học hỏi, đó là tinh thần của cộng đồng mã nguồn mở. Tuy nhiên giữa việc học hỏi và việc trình bày sản phẩm của người khác như là công trình nguyên gốc của mình là hai chuyện hoàn toàn khác nhau.
Ngay cả khi là dự án open-source, việc ghi nhận nguồn, trích dẫn là rất quan trọng. Nếu không có điều đó, đây có thể bị coi là vi phạm bản quyền”, ông Samuel Alexander nhấn mạnh.
Ông khẳng định chưa từng chia sẻ hay hợp tác trực tiếp với bất kỳ học sinh hay đơn vị giáo dục nào tại Việt Nam liên quan đến dự án này.
Tác giả này cũng bày tỏ sự tôn trọng đối với năng lực kỹ thuật của nhóm học sinh Việt Nam khi cho rằng “việc tái tạo một hệ thống như vậy là một thử thách, thậm chí với cả học viên cao học”.
Bên cạnh đó, ông Samuel cho rằng các trường học và tổ chức giáo dục cần chú trọng hơn đến việc giáo dục học sinh về tính trung thực trong nghiên cứu khoa học.
“Việc cảm hứng từ các công trình đã có là hoàn toàn bình thường trong sáng tạo và nghiên cứu. Tuy nhiên điều quan trọng là sự minh bạch. Cần nhấn mạnh cho học sinh hiểu rõ về việc ghi nhận và trích dẫn nguồn, điều này không chỉ thể hiện sự tôn trọng mà còn là nền tảng cho sự phát triển bền vững trong cộng đồng khoa học”, ông chia sẻ.”
Shared link: https://thanhnien.vn/nha-khoa-hoc-choang-truoc-du-an-khoa-hoc-ky-thuat-cua-hoc-sinh-1851457757.htm
Statistics:
Likes: 241, Shares: 28, Comments: 22
Like Reactions: 149, Haha Reactions: 57, Wow Reactions: 7, Love Reactions: 4, Sad Reactions: 23, Angry Reactions: 0