Duong Tu – 2020-10-12 05:12:54
**Đào tạo, huấn luyện về liêm chính khoa học có lãng phí thời gian?**
Trong các bài viết trước, tôi đã giới thiệu nhiều khóa tự đào tạo về liêm chính và đạo đức trong nghiên cứu khoa học của CITI, Epigeum và khóa MOOC của Pháp:
CITI: [https://www.facebook.com/groups/LiemChinhKhoaHoc/permalink/337138900866282](https://www.facebook.com/groups/LiemChinhKhoaHoc/permalink/337138900866282/?__cft__%5B0%5D=AZWy8QuchZO90CnWK7AMHJzfrCu7q8WgZY7adkFb0Uj8S1PsUXQw6shbWB4nb4nlMmUovv8riFrD9Wvt_OVKI7tt4r9YgCG7DxYd08lBf7cmaXYjfxXIeUcRc3nrwNih3KShzm3CPV8BsLAy4RPN_T9-hsZKZePsadUJwuKiSmAQEQ&__tn__=-UK-R)
Epigeum: [https://www.facebook.com/groups/LiemChinhKhoaHoc/permalink/338032267443612](https://www.facebook.com/groups/LiemChinhKhoaHoc/permalink/338032267443612/?__cft__%5B0%5D=AZWy8QuchZO90CnWK7AMHJzfrCu7q8WgZY7adkFb0Uj8S1PsUXQw6shbWB4nb4nlMmUovv8riFrD9Wvt_OVKI7tt4r9YgCG7DxYd08lBf7cmaXYjfxXIeUcRc3nrwNih3KShzm3CPV8BsLAy4RPN_T9-hsZKZePsadUJwuKiSmAQEQ&__tn__=-UK-R)
Khóa MOOC của Pháp: https://www.facebook.com/groups/LiemChinhKhoaHoc/permalink/339347137312125
Câu hỏi đặt ra là hiệu quả của các khóa học này đến đâu trong việc cải thiện nhận thức và thực hành của người học liên quan đến liêm chính trong nghiên cứu khoa học?
Bài điểm tin hồi tháng 2 vừa qua trên Nature (https://www.natureindex.com/news-blog/is-research-integrity-training-a-waste-of-time) dẫn một nghiên cứu công bố tháng 10 năm ngoái trên tạp chí BMC Medical Ethics (https://bmcmedethics.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12910-019-0410-x) cho thấy giáo dục thời thơ ấu và tính cách cá nhân của một nhà khoa học quyết định cách mà người đó làm nghiên cứu nhiều hơn là việc đào tạo về liêm chính khoa học.
Nghiên cứu được tiến hành bằng cách phỏng vấn sâu, bán cấu trúc 33 nhà khoa học tại 5 trường đại học ở Thụy Sĩ.
Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo dục sớm và các giá trị đạo đức được hình thành trong gia đình cũng như việc tham gia các môn thể thao tập thể là những yếu tố đầu tiên ảnh hưởng đến ý niệm về sự trung thực, liêm chính và công bằng.
Một nửa số người được phỏng vấn cho biết bố mẹ và thầy cô dạy họ cách “chơi đẹp” ngay từ khi còn bé, trong khi một phần ba nói rằng ý thức về liêm chính được định hình bởi tính cách cá nhân.
Từ đó, nhóm tác giả kết luận rằng:
* Ý niệm về trung thực và liêm chính xuất hiện rất sớm từ khi học tiểu học.
* Cần đào tạo, huấn luyện về liêm chính ngay từ cấp đại học và liên tục trong suốt cuộc đời làm khoa học của nhà nghiên cứu. Mặc dù các khóa học này có thể không hoàn toàn giúp “liêm chính hóa” nhà nghiên cứu, chúng rất cần thiết để cải thiện văn hóa khoa học, củng cố các quy ước về liêm chính và hạn chế những nhà nghiên cứu thiếu liêm chính thực hiện các hành vi sai trái.
Daniele Fanelli tại Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London (London School of Economics) nói rằng để việc đào tạo về liêm chính khoa học có hiệu quả, các nhà nghiên cứu cần được khích lệ đúng cách, chẳng hạn như ghi nhận và thưởng cho những nhà khoa học tích cực thúc đẩy liêm chính và tiến hành nghiên cứu với tiêu chuẩn đạo đức cao, bởi việc này sẽ khuyến khích những người khác noi gương để nâng cao tiêu chuẩn nghề nghiệp của họ.
Ferric Fang tại Đại học Washington cho biết mặc dù đào tạo về liêm chính có thể hữu ích, việc đề cao nỗ lực nghiên cứu của tập thể hơn hào quang cá nhân là chìa khóa giúp ngăn ngừa các hành vi thiếu đạo đức.
“Thay đổi văn hóa khoa học là mục tiêu tham vọng hơn chuyện cung cấp các khóa học về liêm chính, nhưng tôi tin rằng đó là cách duy nhất để thực sự giải quyết căn nguyên của các hành vi sai trái trong nghiên cứu khoa học.”
Image credit: https://www.ulc.org/ulc-blog/why-honesty-day
Shared link: https://www.ulc.org/ulc-blog/why-honesty-day
Statistics:
Likes: 53, Shares: 4, Comments: 9
Like Reactions: 48, Haha Reactions: 0, Wow Reactions: 0, Love Reactions: 4, Sad Reactions: 0, Angry Reactions: 0