Anonymous participant – 2025-04-01 08:17:41
Bàn luận về việc lấy ý kiến sửa đổi Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg của Bộ Giáo dục và Đào tạo: *“Sửa đổi hoặc ban hành thay thế Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg Quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư; thủ tục xét hủy bỏ công nhận chức danh và miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư”, *Báo GDVN đã có bài viết khá chú ý khi phỏng vấn hai Nhà giáo về đề xuất sửa đổi:
* “Chức danh giáo sư, phó giáo sư cần trao cho những người có năng lực toàn diện, nếu quá tập trung vào bài báo sẽ tạo ra những điểm nghẽn nhất định, vì sẽ có nhiều kết quả nghiên cứu không thực sự gắn với nhu cầu xã hội.”
* “Cần có một cơ chế khoa học toàn diện để đo lường năng lực thực sự của ứng viên. Cụ thể là cần có cơ chế kiểm định chất lượng học thuật. Và việc này chỉ có thể thực hiện qua các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành – nơi có các chuyên gia am tường học thuật của từng khu vực và nghiệp vụ.”
* “Số lượng bài báo khoa học, có rất nhiều hồ sơ ứng viên trong 3 năm cuối công bố rất nhiều công trình khoa học, có những ứng viên công bố vài chục công trình/năm (xảy ra nhiều ở những năm cuối). Vì vậy, Hội đồng Giáo sư các cấp cũng cần chú ý, và Hội đồng Giáo sư nhà nước nên điều chỉnh lại tỷ lệ điểm 3 năm cuối với tỷ trọng phù hợp hơn, tốt hơn cả là các ứng viên nên có hoạt động nghiên cứu đều đặn hàng năm.”
* “Cần có quy định cụ thể, rõ ràng hơn nữa về sách chuyên khảo. Bởi thực tế, hiện nay rất nhiều sách trên bìa ghi chuyên khảo nhưng thực chất chỉ tương đương giáo trình, vì không phải là kết quả nghiên cứu chuyên sâu và tương đối toàn diện về một vấn đề khoa học của chuyên ngành.”
* “Cần tăng trách nhiệm trong việc thẩm định tính thực chất của công tác giảng dạy của ứng viên. Hiện, trong Quyết định số 37 chỉ quy định cần có đủ số giờ giảng dạy là đáp ứng điều kiện nộp hồ sơ, tuy nhiên chất lượng giảng dạy đến đâu, có thực chất hay không thì chưa được thẩm định một cách trọn vẹn.”
* “Cần nhất quán rằng, các quy định về bài báo quốc tế có uy tín cần phải được giữ nguyên như theo Quyết định 37 đã ban hành, kể cả khối Khoa học xã hội và Nhân văn. Tuy nhiên, Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành thuộc khối Khoa học xã hội và Nhân văn phải đưa ra được danh sách những tạp chí khoa học tương đương với các tạp chí thuộc danh mục ISI/Scopus, nhằm tạo sự công bằng trong công tác xét duyệt, giúp một số ngành đặc thù có ứng viên đáp ứng được tiêu chuẩn đặt ra”.
* “Sau nhiều năm duy trì phong chức danh giáo sư theo ba cấp, tuy đã đạt được những kết quả tốt nhưng đã đến lúc việc phong giáo sư nên được từng bước chuyển giao trách nhiệm cho các trường đại học, trước hết là đại học lớn và có uy tín với bộ tiêu chuẩn và sự giám sát của Nhà nước. Trên cơ sở quy định chung, các trường có thể bổ sung thêm các tiêu chuẩn tùy theo những yêu cầu cụ thể và cần thiết của đơn vị. Hội đồng Giáo sư nhà nước cũng nên có thêm quyền hạn mềm ban bố thêm những tiêu chí cần thiết trong hoàn cảnh cụ thể để nâng cao chất lượng của công việc”.
Toàn văn bài viết có tại đây: https://giaoduc.net.vn/can-thiet-tien-toi-danh-gia-online-ho-so-ung-vien-gs-pgs-o-tat-ca-cac-khau-post250097.gd
Thầy cô và các bạn suy nghĩ về vấn đề này thế nào? Làm thế nào để nâng cao chất lượng việc xét GS, PGS?
Shared link: https://giaoduc.net.vn/can-thiet-tien-toi-danh-gia-online-ho-so-ung-vien-gs-pgs-o-tat-ca-cac-khau-post250097.gd
Statistics:
Likes: 166, Shares: 24, Comments: 11
Like Reactions: 147, Haha Reactions: 3, Wow Reactions: 1, Love Reactions: 13, Sad Reactions: 0, Angry Reactions: 0